Med hjälp av det här materialet i 12 delar får du bekanta dig med användningen av Micro:bit i undervisningen i programmering och robotteknik. Materialhelheten ger tips och råd för att komma igång med grunderna i användningen av Micro:bit och lära dig grundläggande begrepp i programmering och robotteknik.
Det här materialet lär dig hur du kopplar en radio till Micro:bit och med hjälp av blockprogrammering.
Materialet Grunderna i EV3 (EV3 perusteet) lär grunderna i användningen av hårdvaran och i programmering. Vi sätter igång genom att presentera robotens delar, öppna programmet och göra enkla kommandon. Uppgifterna blir svårare efter hand och i slutet finns exempel på öppna uppgifter som kan genomföras med robotarna.
Materialet följer uppgifterna i utbildningen Är du intresserad av kodning och robotteknik som utarbetats av nätverket Innokas.
Materialet Robotar i fysikundervisningen innehåller anvisningar och övningar för användningen av dataloggning-programvaran i EV3-robotarna. Med hjälp av materialet lär du dig hur du kan använda legorobotteknik i fysikundervisningen för årskurserna 7–9.
I materialet finns också anvisningar för hur du kan modifiera övningarna enligt elevgruppens kunskapsnivå och inlärningsnivå.
Materialhelheten följer övningarna i utbildningarna ”Robotarna erövrar fysikklassen” som utarbetats av nätverket Innokas.
Boken Ensimmäiset robottini (mina första robotar) leder dig in i EV3-robotarnas värld och grafisk programmering genom praktiska uppgifter.
Övningarna i boken börjar från grunderna i att bygga en egen EV3-robot och grunderna i programmering. Gradvis framskrider de till mer krävande övningar. Du kan lära dig EV3-prgrammering på egen hand eller utnyttja materialet för att bygga upp en mångsidig undervisningshelhet.
Inom nätverket Innokas utvecklas olika sätt att förverkliga innovationsfostran för att stödja lärandet av färdigheter som behövs på 2000-talet. Professorn för den pedagogiska fakulteten vid Helsingfors universitet Jari Lavonen beskriver i videoserien i fyra delar hur framtida färdigheter (färdigheter som behövs på 2000-talet) länkas till innovationsfostran samt berättar om vetenskapen bakom dem och dess praktiska tillämpning.
Framtida färdigheter och innovationsfostran, Del 1 (på finska)
Framtida färdigheter och innovationsfostran, Del 2 (på finska)
Framtida färdigheter och innovationsfostran, Del 3 (på finska)
Framtida färdigheter och innovationsfostran, Del 4 (på finska)
I samarbete med projektet Co4Lab, som finansieras av Finlands Akademi, utvecklar nätverket Innokas olika sätt att genomföra innovationsfostran som ett led i mångvetenskapliga lärområden. I den här videoserien i fyra avsnitt pratar Kai Hakkarainen, professor för den pedagogiska fakulteten vid Helsingfors universitet, om kunskapsskapande processer i mångvetenskapliga läromården, hur man stödjer lärandet med hjälp av digital teknologi och bedömer mångvetenskapliga läromåden.
Del 1, Kunskapsskapande processer inom mångvetenskapliga läromården (på finska)
Del 2, Att stödja lärandet med hjälp av digital teknologi (på finska)
Del 3, Bedömningens syfte inom mångvetenskapliga lärområden (på finska)
Del 4, Praxis för bedömningen som sporrar lärandet och motivationen (på finska)
Koordinatorn för nätverket Innokas Kati Sormunen berättar i videon om de mångvetenskapliga lärområdena i läroplanen för den grundläggande utbildningen och anvisar att dra nytta av innovationsprocesser vid förverkligandet av dem.
Bekanta dig med textbaserad programmering (C språk) med Arduino Grove.
I övningarna används Seeduino Lotus – kretskortet samt olika lättkopplade Grove komponenter. Vi programmerar trafikljus mm. I materialet finns även exempel på varifrån nödvändig utrustning kan beställas.
Bekanta dig med textbaserad programmering (C språk) med Adafruit Gemma.
Adafruit Gemma är mycket kompakt och speciellt framtagen för olika textilarbeten (e-textilier). I materialet finns även exempel på varifrån nödvändig utrustning kan beställas. Läs mera om Gemma här.