Artificiell intelligens (AI) har blivit en del av undervisningen. Vad handlar det om och vad är viktigt att veta? Under det av Utbildningsstyrelsen finansierade projektet Artificiell intelligens nu! (8/2022-7/2024), som riktar sig till den grundläggande utbildningen, lär vi oss att förstå och använda artificiell intelligens samt att undervisa och lära oss med hjälp av den. I projektet deltar lärare från fem kommuner och eNorssi-nätverket. De utvecklar material och en lärstig för användning av AI från småbarnspedagogiken till den grundläggande utbildningen. Läs mer om projekten på våra webbplatser och på nätverket Innokas blogg.
Material för lärare:
I den här videoserien granskar klassläraren och IT-läraren Jukka Lehtoranta och forskardoktor Janne Fagerlund artificiell intelligens ur olika perspektiv. Välj svensk som textningsspråk.
Prova maskininlärning med applikationen Lego Spike + Inventor och inspireras av projektet Autotalli (Garage) eller utveckla ditt eget projekt med hjälp av maskininlärning med det här materialet: Maskininlärning med Lego Inventor.
Inom nätverket Innokas utvecklas olika sätt att förverkliga innovationsfostran för att stödja lärandet av färdigheter som behövs på 2000-talet. Nedan finns tre exempel på projekt som genomförts inom innovationsfostran i olika skolor. Skolorna deltog under hösten 2017 i Innokas-utmaningen Robotarna bygger i framtiden och genomförde mångsidiga projekt inom innovationsfostran. Här kan du läsa mer om utmaningen från hösten 2017.
Projektbeskrivningar och videor
Huovilan koulu: AT-apuri (AT-medhjälpare). Se videon och läs projektbeskrivningen här. (på finska)
Kalevalan koulu: Rapi-robotti (Roboten Rapi). Se videon och läs projektbeskrivningen här. (på finska)
Sammonlahden koulu: Tulevaisuuden murkina (Framtidens mat). Se videon och läs projektbeskrivningen här. (på finska)
I samarbete med projektet Co4Lab, som finansieras av Finlands Akademi, utvecklar nätverket Innokas olika sätt att genomföra innovationsfostran som ett led i mångvetenskapliga lärområden. I den här videoserien i fyra avsnitt pratar Kai Hakkarainen, professor för den pedagogiska fakulteten vid Helsingfors universitet, om kunskapsskapande processer i mångvetenskapliga läromården, hur man stödjer lärandet med hjälp av digital teknologi och bedömer mångvetenskapliga läromåden.
Del 1, Kunskapsskapande processer inom mångvetenskapliga läromården (på finska)
Del 2, Att stödja lärandet med hjälp av digital teknologi (på finska)
Del 3, Bedömningens syfte inom mångvetenskapliga lärområden (på finska)
Del 4, Praxis för bedömningen som sporrar lärandet och motivationen (på finska)
I den andra delen av Hjälpmedel i programmeringsundervisning koncentrerar man sig på textbaserade programmeringsspråk och bland annat olika elektroniska plattformar och robotar som kan användas som hjälpmedel i undervisningen.
Boken Ensimmäiset robottini (mina första robotar) leder dig in i EV3-robotarnas värld och grafisk programmering genom praktiska uppgifter.
Övningarna i boken börjar från grunderna i att bygga en egen EV3-robot och grunderna i programmering. Gradvis framskrider de till mer krävande övningar. Du kan lära dig EV3-prgrammering på egen hand eller utnyttja materialet för att bygga upp en mångsidig undervisningshelhet.
Materialet Grunderna i EV3 (EV3 perusteet) lär grunderna i användningen av hårdvaran och i programmering. Vi sätter igång genom att presentera robotens delar, öppna programmet och göra enkla kommandon. Uppgifterna blir svårare efter hand och i slutet finns exempel på öppna uppgifter som kan genomföras med robotarna.
Materialet följer uppgifterna i utbildningen Är du intresserad av kodning och robotteknik som utarbetats av nätverket Innokas.
